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Learning Impact Japan 2026
7月27日(月)アンケート
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1.ご回答者の属性をお聞かせください
大学教職員
小中学校教諭
省庁・団体
企業
その他
2.カンファレンスの参加理由を教えてください
カンファレンスの開催テーマに関心があったから
1EdTech技術標準の情報収集のため
講演者や講演タイトルに関心があったから
その他
3.本カンファレンス(全体)の感想についてお聞かせください
非常に満足
おおむね満足
やや不満
非常に不満
4.聴講されたセッションについてお聞かせください(複数回答可)
[2709]Less, but Better: 1EdTech標準がAI活用を変える
[2710]初等中等教育(日本マイクロソフト)
[2711A ]教育テック大学院大学:世界初、教育DXと経営に特化したフルオンライン大学院
[2713]学習分析の現場導入:現状と課題
[2715A]コンソーシアムTIES
[2715B]北米事例にみる、AI時代の社会的要請に応えるマイクロクレデンシャルの設計
[2716A]大阪大学におけるDXの取り組み
[2716B]名簿情報の連携から教育データ利活用へ ―国際技術標準による連携の意義と今後の展望―
5.参考になったセッションについてお聞かせください(複数回答可)
[2709]Less, but Better: 1EdTech標準がAI活用を変える
[2710]初等中等教育(日本マイクロソフト)
[2711A ]教育テック大学院大学:世界初、教育DXと経営に特化したフルオンライン大学院
[2713]学習分析の現場導入:現状と課題
[2715A]コンソーシアムTIES
[2715B]北米事例にみる、AI時代の社会的要請に応えるマイクロクレデンシャルの設計
[2716A]大阪大学におけるDXの取り組み
[2716B]名簿情報の連携から教育データ利活用へ ―国際技術標準による連携の意義と今後の展望―
6.今後期待するカンファレンスやセミナーのテーマについて教えてください
教育DX
技術標準を利用した海外事例
デジタルエコシステム
1EdTech技術標準(LTI)に関するより詳しいセミナー
1EdTech技術標準(デジタルバッジ)に関するより詳しいセミナー
1EdTech技術標準(OneRoster)に関するより詳しいセミナー
1EdTech技術標準(QTI)に関するより詳しいセミナー
1EdTech技術標準(CASE)に関するより詳しいセミナー
1EdTech技術標準(Caliper)に関するより詳しいセミナー
7.開催方法
オンライン
対面
ハイブリッド
8.1EdTech技術標準への関心について教えてください(複数回答可)
LTI
Caliper
デジタルバッジ
CASE
QTI
OneRoster
9.日本1EdTech協会への関心についてお聞かせください
興味がある
入会情報がほしい
詳しい説明を聞きたい
10. 日本1EdTech協会へのご質問、ご要望がございましたら、お聞かせください。
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